次日，天边渐渐地亮起来，好像谁在淡青色的天畔抹上了一层粉红色，在粉红色下面隐藏着无数道金光。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散，煞是动人。当清晨的第一缕阳光从窗外照在徐久远脸上，他便醒了。而此时，凡凌嘉和凡老爹早已起床，弄好了早饭，热气腾腾的，只等人来吃。一阵洗漱过后，徐久远和凡老爹、凡凌嘉一起用过早饭了。一顿饭过后，凡老爹和徐久远到了村上祠堂，将徐久远这位新先生介绍给学生们的家长，也就是百步村的村民，过后凡老爹对徐久远说：“先生，以前在村子里教书的是我们村子里的老学究，孙老先生，不过他年岁大了，有点力不从心。所以村子里一直在找适合的先生，多亏先生来了。”说完让徐久远中午回家记得吃饭，又让徐久远跟着村民去村上的小学堂，便走了。走了一会儿，才走到一个小山坡面前。
山坡往上走十余米至半腰，地势稍平，前面有一片竹林，竹林后就是百步村的学堂。徐久远对带他来的村民说了声谢谢，并对他说：“我己经认识路了，多谢你啊。”便让他回去了。徐久远自己迈着小腿继续往前走。一个小径出现在竹林中，蜿蜒至学堂。漫步其中，竹香袭面，清气流身，如沐春风，让人不觉间精神一振。清风徐来，连绵成片的竹林摇摆着风的节奏，轻摇慢舞，沙沙作响，似呢喃，似私语。
八岁孩提子，从师入学堂，整容端坐席，开口诵朗朗。
就如诗歌所写，刚出竹林，徐久远就听到了一阵朗朗读书声。“人之初……性本善……性相近……习相远……苟不教……性乃迁……教之道……贵以专……昔孟母……择邻处子不学……断机杼…… ”这是一个以木质结构为主，砖石为辅的私塾，古风古韵，四面大窗户可以最大程度的提高室内采光，窗户上还有竹帘卷着，必要时可以放下来。房间内大约有十余位摇头晃脑朗读的孩童，年纪都是七八岁左右，两个孩童共用一张桌子，配有凳子，桌子上放着笔墨纸砚。房屋正东挂着一张画像，应该是孔夫子，下面是一张大桌子，桌子后是一张椅子，桌子上除了笔墨纸砚还有诗书教材，另外还有一壶浓茶。
椅子上坐着一位七十余岁但精神矍铄的老人，应该就是凡老爹曾经说过的孙老先生了。徐久远在门口的位置，站在一旁听了好一会。孙老先生讲的是三字经，三字经可以说是我国古代最优秀的一部启蒙教材，通篇连贯，音律协美，读起来朗朗上口。孙老先生讲学完全不像是在现代所认为的古代讲学那样死板，并不是简单的领着孩童一遍一遍又一遍的诵读，他还做了讲解，这在古代应该是难能可贵的。“人之初，性本善。性相近，习相远……这句话是说人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……
这一句是说，如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致。”
孙老先生虽然做了讲解，但是言语上又是古言又是白话文，仿佛沉醉在自己的世界里。摇头晃脑的，下面的孩童们也跟着摇头晃脑的，徐久远看着这样的场景，心中不禁想到：该说，真不愧是古代吗？有韵味啊！又等了一会儿，等孙老先生累了休息的时候，徐久远走了进去，对孙老先生作揖施礼道：“老先生，辛苦了，不才后学末进前来兹听教诲。”孙老先生正在坐在椅子上闭目养神，听到动静后，睁开了眼睛看了看，等听到了徐久远的这番话后，顿时眉开眼笑，脸上的仄子也一层层的荡漾起来了。孙老先生笑眯眯地说：“好，好，好，后生有福啊。”徐久远立马走近了过去，拿起桌上的茶壶，为老先生重新沏了一杯浓茶。等沏完了一杯茶后，徐久远立在老先生一旁恭敬地问道：“老先生，我是即时接手教务？还是先慢慢熟悉下？”老先生用慈祥的目光看着徐久远，缓缓地说道：“不急，不急，今天你先随我熟悉一番，仔细了解各位儿童的进度。”徐久远一听，马上说道：“那唯老先生马首是瞻。”两人相视一眼，微微一笑。大约过了半柱香的时间，老先生觉得歇息够了，便领着徐久远进了课堂。一群正闹得乱哄哄玩得不亦乐乎的孩童，一见老先生进来，立马乖巧地回到座位，一副乖巧听话的样子。老先生站在上首，用力的咳嗽了几声，然后指着徐久远对着这群学生说：“这以后便是你们的新先生了，以后老夫便可功成身退了，你们这帮顽童，要好好听新先生的教导，知道不？现在让新先生徐久远久远先生为你们说几句。”说完，身子一退，把身后的徐久远露了出来。徐久远一见如此，只好站了出来说：“各位孩子们，你们好，我是你们的新先生，你们可以叫我久远先生。”然后只听见十余位孩童齐声地说到：“久远先生好。”如此一番后，徐久远便与学堂里的众孩童认识了。老先生也让徐久远立于一旁，自己便教学生去了。
只见老先生坐在上首，对着孩童们说：“昨天我们己经学习完了《三字经》，今天我们开始学习《千字文》。来跟着我念。”“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏......”老先生讲的是千字文，千字文可以说也是我国古代最优秀的一部启蒙教材之一，通篇协美，韵律合美，读起来朗朗上口。孙老秀才讲学完全不像是徐久远所认为的古代讲学那样死板，也不是简单的领着孩童一遍一遍又一遍的诵读，他还做了讲解，这在古代应该是难能可贵的。“天地玄黄，宇宙洪荒。此一句出自《易经》，妙不可言。意思是说天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。 玄黄非单单指颜色，玄之又玄，深不可测，此乃天道高远，地道深邃......”孙老秀才虽然做了讲解，但是言语上又是古言又是易经的，对于刚刚蒙学的孩童来说，真可以说是玄之又玄。
瞧，都有孩子趴在桌子上睡着了。徐久远能发现，老先生一样可以发现。老先生可是一个眼睛里容不得沙子的人，拿着戒尺走到睡觉的那个孩子和另一个孩子面前，用尺子敲了敲桌子，把两个孩子惊醒。另一个孩子是一个小胖子，和那个孩子一样看到先生大惊失色，怯怯诺诺。“伸出手来。”孙老秀才面无表情道。两人怯怯的伸出手。
啪啪啪，三声脆响。
“用心听讲，切记不可再会周公。”老先生也没有怎么用力的往两人手心每人打了三下，以示惩罚。“周公，周公是谁啊，我没有会他啊？”那个孩子摸着脑袋，如丈二的和尚摸不着头脑，小生嘟囔。周围的孩子听到后，哈哈大笑。这些孩子应该比那个孩子早来几天，有人被老先生教训过，虽不懂周公的意思但也知道说的是睡觉，见那个孩子不懂得，一个个笑了起来。老先生听到，并没有气的吹胡子瞪眼，说什么孺子不可教也之类的话，而是无奈的制止了孩子的笑声，讲解了起来。“周公，姓姬名旦，是周文王姬昌第四子，周武王姬发的弟弟，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐。因其采邑在周，爵为上公，故称周公。为周朝立下了重大功勋，后世尊他为先贤。孔圣人非常推崇周公，以至于常常梦到周公。后世不知何时起，睡觉也被称为会周公。你们懂了吗，想要成为贤人，必须要手不释卷，切莫辜负韶华。尤其是你们两个，若是再被吾抓住睡觉，一顿教鞭是免不了了。”
老先生讲完之后就开始教这些孩子们认字，认字是他们的第一步，只有识字方可上书。“今日识八字，天地玄黄，宇宙洪荒。课后老夫自会一一检查，切记不可偷懒。先从第一个字天字开始，天者，人之顶也......”时光飞逝，转眼间就到了中午，孩童们散了课，都回村子里吃饭了。徐久远也辞别老先生，回凡老爹的家里，吃午饭去了。一到家，便看到凡凌嘉在那摆弄碗筷，准备开吃了，凡老爹也坐在对着门口的位置。凡老爹一看到徐久远便打上招呼：“先生，先生，饿了否？快快来用点午食。”徐久远回答到：“凡老爹，我这五脏庙确实空了，该好好祭祀一番了。”凡老爹哈哈一笑，让徐久远坐下，摆弄一番，凡老爹、凡凌嘉和徐久远在屋子里用过了午饭。用过午饭后，凡老爹去了房里歇息，凡凌嘉拿起药锄背起药蒌上山采药去了，徐久远又迈起他的小腿向学堂走去了。
过了大约半柱香的时间，徐久远感觉有点乏了，便停在小径上，远望绿竹林，顿感郁郁苍苍乎哉！又重重叠叠好不茂盛。走近看呢，有的修直挺拔，直冲云霄；有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。那绿竹林的枝叶犹如一顶碧绿色的华盖，遮住了太阳、白云、蓝天，给大地投下了一片阴凉。阳光下，竹子迅速生长。徐久远快步走进竹林，映入眼帘的是一片青翠的绿色，霎时间，感到一股柔和的风迎面扑来，令人神清气爽。到了学堂，孙老先生和几个好学的孩童早早地到了，正在那儿与老先生讨教问题呢。徐久远并步向前对着老先生行礼道：“老先生，午安。”孙老先生老远就看到徐久远，再看到徐久远行礼问安，心中乐呵呵地，不禁说道：“老夫尚可，尔后你可为师，专心用矣。”徐久远一听，立马感到开心，终于可以当回老师了，也回答到：“后生必尽力而为。”随后，等孩童们到齐了，进入学堂，开始上课了，也开始了徐久远的几个月的教师生涯。
这整个下午，徐久远都在教这十余来个孩童《千字文》的前一小段。徐久远感觉新鲜极了，第一次当老师，第一次带孩童们，第一次与孩童们互动……总之，太多太多的不一样。
晚间，回到凡老爹家中，用过晚饭，洗漱一番，躺在床上，徐久远回顾今天发生的事，真真与他所在的那个时空有太多太多的不同，不过，这种感觉，他很喜欢！
夜深了，星星与月亮的光辉撒遍了村子的每一个屋顶屋檐，徐久远也在这宁静的环境下，入睡了。