现在，我全都明白了。胡尔达必对我叙述了他的奇特不凡的童年遭遇，而他此刻最恐惧的，莫过于达尔扎克夫人得知事实的真相。我不敢再说什么，或劝他什么。啊！可怜的小男孩！当收到那封只有“救命”二字的电报时，他用双唇贴着它，紧握我的手说：
“如果我到得太晚的话，我会替我们报仇的！”
啊！他说这话时，充满冷静及野蛮的力量，除了偶尔一个突然的动作显示他内心的激动外，整体来说，他还算平静。现在他人非常安静，静得令人害怕！方才在寂静的会客室里，他动也不动，两眼紧闭，坐在以前黑衣女子坐的角落里，那时他到底下了什么样的决心呢？
在我们往里昂的路上，胡尔达必和衣躺在卧铺上想着事情。趁这时候，让我来告诉读者这个小孩是如何，而且是为了何种原因而逃离榆城小学的，还有他后来的遭遇。
胡尔达必是像贼一样逃离学校的！不须找别的形容词，因为他的确是被指控偷了东西！事情的经过是这样的：
当时他九岁，已经显露出早熟的高等智力，并擅与解决一些奇怪困难的问题。他拥有令人吃惊的逻辑能力，几乎无人能及。他的推理相当简捷周密，连他的数学老师也称赞他分析的方式。他从来不背乘法表，只用手指头计算。平常他都叫同学替他演算，好像认为那是件下等的工作交给仆人去做，但是之前，他都会指示他们如何解决困难。他虽然还没学会传统代数法则，但是他创造了自己的代数。那是一种类似楔形文字的奇怪符号，他用这种自创代数来记录演算过程，还列下只有他才懂的常用公式。老师非常得意，拿他和最早发现欧几里德几何理论的巴斯卡相比。在日常生活中，他也常运用令人佩服的推理能力。举例来说，在行为方面，若是他认识的十人中，有一人恶作剧，做了不可告人的事、密告或是通风报信，他可以根据这十个人平常的行为或是他自己的搜证，查出是谁做的。在物品方面，他最擅长找到被藏起来或是遗失被窃的物件，尤其是偷窃，他的寻找过程真令人叹为观止。大自然真的很公平，在创造一个神偷父亲后，让一个破案高手儿子诞生在世上。
在几次有趣情形下，他以他的奇特异能破了一些窃案，也因此成为学校的名人，但这后来也造成他的不幸。在一种离奇的情形下，他找到总学监被偷的一笔钱，金额并不很大。没有人相信他找到这笔钱是因为他的聪明，或是他洞察力强，没有人相信他的解释。由于时间及地点不幸的巧合，大家都认定他是小偷，要他认错。气愤的他极力否认，却受到严重的惩罚，校长对这事也展开调查。乔瑟夫的同学们，就如孩童常有的行为，因而背叛抛弃他，说他坏话。有一些人还抱怨最近他们的书和文具常被偷，并且公开指控已经背负莫名罪名的乔瑟夫。在那个小世界，大家都不认识他的亲人，也不知他从哪里来，此时这一点更被视为一项罪恶。当大家提到他时，就说：“那个小偷。”他为此跟人打架，但总是打输，因为他不是很有力气。他绝望得想死。校长是个非常好的人，却被人说服，说他天生性格有缺陷，应该以强烈的手法让他了解自己的行为有多可怕。校长告诉他，如果他不承认偷东西的话，学校就不再留他，而且将写信给戴贝尔太太——这是惟一关心这男孩的那位女士所留下的名字——请她来带走他。小男孩什么都没说。任由别人带他回到被禁闭的房间。第二天，大家四处找不到他。他已经逃走。男孩心想，自己从小就被托付给校长，记忆中从小到大就待在这所学校，对其他地方都没有印象；校长一直对他很好，现在却变得如此，这是因为连校长也相信自己是小偷，那么黑衣女子也没有理由不相信他偷东西了。如果黑衣女子也这样认为的话，他宁愿死了。于是他逃走了。夜晚时他从花园墙上跳出去，立刻跑到运河旁大声地哭泣。想到黑衣女子后，他便跳河了。幸运的是，这绝望过头的孩子忘了自己会游