有一天早上，贝比克头痛，没法去上学。他头上包了块毛巾，坐在同米克什一块儿睡觉的炕上，愁眉苦脸地望着窗外，看着孩子们一个个高高兴兴地上学去，他还看见库尔丹家的弗朗达，夹着他那本破破烂烂的课本，拖拖拉拉地朝学校走去，贝比克心里好难受啊，因为他非常乐意上学。正在这时候，米克什从外面回来，一见贝比克坐在炕上没去上学，不禁大吃一惊。
“亲爱的米克什，”贝比克说，“我头痛，只好待在家里。”“不用去上学了，正合你的意，是吗？”米克什扮了一下鬼脸。
“不是这样，米克什。你别以为我爱淘气，是个坏学生。我可乐意上学啦，因为我们教师的课讲得好，对我们又很和气，可是我今天真的没法去了。”米克什一听，没有作声，默默地想了一会儿，然后把贝比克摊在桌上的课本收拾好，没等贝比克弄明白是怎么回事，背着书包就跑了。贝比克望着它飞快跑过独木桥，到了梨庄的小广场。
这时学校已经上了好大一会儿课了。学生们正在写字，老师在往班级日志本上写些什么，教室里十分安静。
突然，学校的大门响了，接着，又听得教室门外有擦鞋的声音。老师停止了写字，对着教室门大声说道：“哪个迟到生在门外？”全班的孩子都朝门口望去，看看是哪个懒蛋竟敢来得这么晚。
可是，当出现在孩子们面前的不是任何一个什么迟到生，而是大家熟悉的小不点黑猫，我们亲爱的米克什时，大家是多么地吃惊啊！孩子们一个个瞪大眼睛，鸦雀无声地瞅了它一会儿，接着便哄堂大笑了。
米克什摘下帽子，等孩子们安静下来之后，很有礼貌地向老师问好说：“老师问你好！”又引起了一场大笑。
老师制止他们说：“孩子们，别笑了！
米克什它本想礼貌地问个好，只是一时没说顺口。你们还得向它学习讲礼貌的好习惯呢，好吧，米克什，现在请你告诉我，你来学校干什么？”
“老师，我是来给贝比克吵架的。”米克什说。
“哎呀呀，米克什，你跟贝比克这么要好，怎么会吵架呢，”老师说，“你准是又没把字咬准，想说你是来替贝比克请假的吧？”
“对啦，是请假不是吵架！老师，贝比克他今天头痛，不能来上课了。
他头上缠了一块湿布，怕烧化呢。”米克什解释道。
“贝比克的头又不是黄油做的，哪能烧化呢？你是想说发烧吧，米克什？”老师笑了，孩子们也跟着笑了。
“另外，我到学校来，也是想看看孩子们学些什么，我好回去告诉贝比克。”米克什补充说。
“你真好，米克什，”老师说，“可是我不能把你留在这里。你要是留下来，孩子们就什么也学不成了，你瞧这不是吗，他们的眼睛全瞅着你呢！”这一下孩子们可急了。他们纷纷请求老师让米克什留下，还一再保证以后一定加倍努力，把这堂课补上。
“那好吧，孩子们，”老师答应了，“我可等着你们以后的加倍努力啊！
那么，米克什，去找个位子坐下吧！”这时，所有坐在边上那个位子的学生都赶快给米克什让出一小块地方来，因为谁都想让米克什挨着自己坐着，可是米克什有它自己的主意，它径直走到第五排椅子那里，挨着露仁卡坐下（她家就在咱们家隔壁）。这时，弗朗达还轻轻拽了一下米克什的尾巴。米克什没理他，表现得很有气量。
亲爱的孩子们，米克什可听话啦，整个一堂课就像一个最乖的孩子那样，规规矩矩坐着一动也不动。就连从窗口飞进来的小麻雀，也没能使它离开座位，它只是默默地看着那只小麻雀，怎么飞到柜子上，又怎么从柜子上飞到黑板边，最后从窗口飞了出去。米克什没去抓鸟，只顾专心听老师讲课，准备回去一五一十地向贝比克转达；它有时还积极举手要求回答教师的问题。
比如有一次，老师问，牛这动物有益还是有害，米克什便回答说非常有害，因为它